FAQ

Un bilan de compétences est un accompagnement personnalisé qui permet d’analyser son parcours professionnel, ses compétences, ses motivations et ses valeurs.
L’objectif est de définir un projet professionnel clair, réaliste et motivant.

C’est un outil puissant pour :

• Faire le point sur sa carrière.
• Retrouver du sens et de la motivation au travail.
• Préparer une reconversion professionnelle.
• Anticiper une mobilité interne ou externe.

En bref, le bilan de compétences est un tremplin pour évoluer professionnellement et s’épanouir dans son métier.

La durée d’un bilan de compétences varie selon les besoins et la formule choisie. En règle générale, il se déroule sur une période de 2 à 3 mois, à raison de entretiens de 1h30 à 2h espacés dans le temps.

La durée totale est encadrée par la loi et ne peut excéder 24 heures (réparties en plusieurs séances). Ce rythme permet une réflexion approfondie tout en laissant le temps nécessaire pour la maturation du projet.

Le prix d’un bilan de compétences dépend de la formule choisie. Contacter moi pour un devis.

👉 Bon à savoir : ce coût peut être financé par votre Compte Personnel de Formation (CPF), par votre employeur dans le cadre du plan de développement des compétences, ou par des aides spécifiques pour les demandeurs d’emploi (AIF via France Travail).

Le bilan de compétences est ouvert à tous les actifs, quel que soit leur statut :

• Salariés du privé (CDI, CDD, temps plein ou temps partiel).
• Demandeurs d’emploi, via France Travail, l’APEC ou Cap Emploi.
• Agents de la fonction publique (fonctionnaires ou contractuels).
• Travailleurs indépendants (professions libérales, artisans, commerçants, auto-entrepreneurs).

Un bilan de compétences suit trois étapes :
1. Phase préliminaire : analyse de la demande, définition des objectifs et présentation du déroulé.
2. Phase d’investigation : exploration du parcours, des compétences, des centres d’intérêt et ouverture de nouvelles pistes professionnelles.
3. Phase de conclusion : définition d’un projet professionnel concret et remise d’une synthèse confidentielle.

Ce processus est structuré, confidentiel et adapté au rythme de chacun.

Pour tous mes accompagnements, je vous reçois dans des locaux en périphérie de Toulouse sur Lespinasse, Fenouillet, adaptés pour tout public et garantissant la discrétion et la confidentialité des échanges.

Je me déplace à votre domicile dans un rayon de 10 km de Lespinasse sans frais supplémentaire.

Pour davantage de flexibilité, j’accompagne également en visioconférence. Cette solution permet de bénéficier du même suivi personnalisé, quel que soit l’endroit où vous vous trouvez.

L’orientation scolaire n’est pas simplement une étape administrative ou un choix de filière. C’est un processus qui permet à chaque jeune de mieux se connaître, de découvrir ses talents, de comprendre ses motivations et d’affirmer ses aspirations. Réfléchir à son orientation, c’est poser les bases d’un projet qui a du sens et qui favorise l’épanouissement. Certains élèves trouvent leur voie rapidement, d’autres nécessitent plus de temps : il n’existe pas de rythme unique, mais une progression qui mérite écoute, patience et bienveillance.

L’accompagnement en orientation scolaire est généralement à la charge des familles. Toutefois, certaines aides ponctuelles peuvent exister selon les dispositifs locaux ou le statut de l’élève (par exemple, via des associations, collectivités ou structures éducatives).

L’accompagnement repose sur une démarche personnalisée et rigoureuse. Il offre un espace d’expression libre et confidentiel où le jeune peut explorer ses interrogations, exprimer ses envies ou ses doutes. Au fil des séances, il est amené à identifier ses compétences, ses centres d’intérêt et ses valeurs, à travers des échanges approfondis et des outils adaptés (tests, questionnaires, exercices de réflexion). Mon rôle est de mettre en lumière ses ressources et de l’aider à devenir acteur de son projet. Chaque étape est construite pour avancer à son rythme, sans pression. À l’issue du bilan, un document de synthèse est remis : il présente ses points forts, ses axes de motivation et propose des pistes concrètes et réalistes pour la suite.

Le choix d’une formation s’appuie sur trois piliers :

• la connaissance de soi (forces, goûts, valeurs).
• La découverte des formations et de leurs débouchés.
• la cohérence avec un projet de vie équilibré et motivant.

Mon accompagnement aide à croiser ces dimensions, à comparer les options et à clarifier les possibles. Ainsi, les choix ne sont plus perçus comme des impasses, mais comme des opportunités. Ce travail donne confiance et permet de poser un choix éclairé, porteur de sens et réaliste.

Les parents occupent une place essentielle : ils encouragent, rassurent et soutiennent. Toutefois, il est parfois difficile de trouver la juste distance entre conseiller et laisser choisir. L’accompagnement extérieur facilite ce dialogue en créant un cadre neutre, où le jeune peut s’exprimer sans pression. Ainsi, il conserve la liberté de ses choix, tout en étant entouré par une famille rassurante et impliquée.

Une erreur d’orientation n’est jamais définitive. Se tromper fait partie du chemin, car chaque expérience contribue à mieux se connaître. Dans ces situations, il existe des solutions : réorientation en cours d’année, changement de filière l’année suivante, passerelles ou dispositifs de transition. L’accompagnement permet d’analyser ce qui ne correspond pas et de reconstruire un projet plus aligné avec les aspirations de l’élève. Mon approche consiste à transformer ces moments de doute en opportunités de rebond et de croissance personnelle.

Pour les jeunes résidant dans un rayon de 10 km autour de Lespinasse, je me déplace directement à domicile afin d’offrir un cadre rassurant et pratique.

Pour davantage de flexibilité, j’accompagne également en visioconférence. Cette solution permet aux élèves et à leurs familles de bénéficier du même suivi personnalisé, quel que soit l’endroit où ils se trouvent.